Historie der Heimvolkshochschulen

Die Idee der Heimvolkshochschule hat ihre Wurzeln in Dänemark. 1830 wurde dort die erste Heimvolkshochschule nach den Vorstellungen des dänischen Pädagogen Nikolai Frederik Severin Grundtvig (1783 - 1872) gegründet. In seinen Schulen gab es keine Noten. Für Grundtvig sollte das Lernen im Leben eines Menschen immer weiter gehen, unabhängig vom Alter. Die frühen Heimvolkshochschulen boten meistens über die Winterzeit mehrwöchige Kurse mit Unterkunft und Verpflegung an. Sie sollten unabhängig vom Staat Volksbildung und Volksaufklärung betreiben und richteten sich zunächst an junge Erwachsene vom Land. Durch gemeinsames Leben und gemeinsames Lernen sollten Identität und Selbstverantwortung der Schülerinnen und Schüler gestärkt werden.

Manche Häuser im Niedersächsischen Landesverband der Heimvolkshochschulen arbeiten inzwischen seit fast 70 Jahren. Die meisten Kurse dauern heute nur noch einige Tage, längere Fortbildungen sind selten geworden. In den vergangenen Jahrzehnten haben sich die Bildungshäuser weiter differenziert und spezialisiert: Einige pflegen intensive Kontakte zu Einrichtungen im Ausland. Andere setzen auf Ökologie, die Arbeit mit Menschen mit Behinderungen oder die Belange im Ländlichen. Gemeinsam ist allen Bildungshäusern: Sie orientieren ihre Arbeit am Gemeinwohl.