2012: Fachtagung "HVHS und OHN"

Wenn man über Kooperationen von Erwachsenenbildung und Hochschulen spricht, spricht man nicht zwangsläufig vom Modellprojekt Offene Hochschule", betonte Professor Dr. Andrä Wolter von der Humboldt-Universität Berlin in seinem einleitenden Vortrag. Die Idee zur Öffnung der Hochschulen für Nicht-AbiturientInnen habe es schon etwa ab 1920 gegeben.

Heute hätten durch neue rechtliche Regelungen etwa 75 Prozent der Bevölkerung eine Studienberechtigung - aber nur ganz wenige der Berechtigten wollen sie nutzen, so Wolter, Mitautor des nationalen Bildungsberichtes. Ein Studium zu beginnen, sei für viele Berufstätige eine gewaltige Veränderung. Angebote der Erwachsenenbildung könnten helfen, affektive Barrieren abzubauen.

Wie hat sich die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und der Erwachsenenbildung in Niedersachsen seit 2010 entwickelt? Darüber diskutierte eine Expertenrunde, zu der neben anderen Silja Kirsch von der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung (AEWB) gehörte. Sie betreut die Modellprojekte der OHN und findet es sehr erfreulich, dass sich die Heimvolkshochschulen in Niedersachsen nicht durch Konkurrenzdenken blockieren, sondern zusammen Angebote erarbeitet haben - sowohl für Studierende als auch für Berufstätige, die studieren wollen.

Die Bereitschaft der Hochschulen, sich an Kooperationen zu beteiligen, sei gestiegen, sagte Dr. Anke Hanft, Professorin der Universität Oldenburg. Das Hochschulsystem müsse aber durchlässiger werden. Bis heute gebe es in Unis keine entwickelte Didaktik. Unternehmen würden deswegen nicht mit ihnen kooperieren. Einen guten Rahmen für die Vorbereitung auf ein Studium würden Heimvolkshochschulen bieten, sagte Hanft. Sie hätten die Kompetenz und die Erfahrung, Interessierten mit vielfältigen Angeboten weiterzuhelfen.

Auch Dirk Lüerßen, Geschäftsführer der Wachstumsregion Ems-Achse, und Claudia Beckert, Personalchefin der Aerzener Maschinenfabrik, nahmen an dem Podiumsgespräch teil, das Dr. Thomas Südbeck, Leiter der HÖB Papenburg, moderierte. Lüerßen und Beckert sehen ein großes Interesse von Unternehmen an Weiterbildung für ihre Beschäftigten. Sie vermissen aber klare Informationen und Hilfen für studierwillige Berufstätige. "Es gibt unter anderem ein Marketingproblem", meint Lüerßen.